대한민국 폐교 방치 문제, 느린 행정의 대가

폐교 문제의 심각성

대한민국의 폐교 문제는 단순히 학교가 문을 닫는 것에 그치지 않습니다. 평균 20년, 축구장 625개 면적에 해당하는 폐교가 방치되는 상황은 교육당국의 느슨한 행정 처리 결과물로 볼 수 있습니다. 예를 들어, 도봉고등학교는 폐교된 후 몇 개월 만에 도봉초등학교로 활용되고 있습니다. 이는 폐교 후에야 부랴부랴 활용 방안을 모색하는 행정의 비효율을 보여줍니다. 전문가들은 교육당국이 폐교가 발생할 때까지 준비하지 않는 점을 지적하며, 중장기적으로 폐교 활용 방안을 찾아야 한다고 강조합니다.

 

 

 

 

교육지자체의 무관심

전국 17개 교육지자체가 제출한 자료에 따르면, 2021년부터 2024년까지 총 100개의 폐교가 발생했지만, 그에 대한 구체적인 '폐교재산 활용계획'이 없는 경우가 많습니다. 충남도교육청은 폐교된 후에도 '계획이 없다'는 답변을 내놓고 있으며, 이는 교육지자체가 폐교 문제에 대한 해결 의지가 없음을 보여줍니다. 이러한 방치된 폐교는 지역사회에 부정적인 영향을 미치고 있습니다.

 

 

 

 

계획 세우기조차 늦어진 교육청

서울시교육청은 2020년 11월에 폐교된 염강초등학교 부지 활용 계획을 9개월이나 지나서야 수립했습니다. 이처럼 폐교가 발생한 후 허겁지겁 계획을 세우는 경우가 다수 존재합니다. 경기도교육청 또한 부천덕산초 대장분교장 부지의 활용 계획을 2023년에서야 작성했으며, 이는 폐교 발생 시점에서부터 신속하게 대처하지 못한 결과입니다.

 

 

 

 

미활용 폐교의 증가

2021~2024년 동안 문을 닫은 폐교 중 49곳이 여전히 미활용 상태입니다. 예를 들어, 서울의 유아교육진흥원 본원 이전 계획은 여전히 진행 중이며, 부산 서곡초 폐교 부지도 대안학교 설립이 무기한 보류되었습니다. 이러한 상황은 교육당국의 계획이 제대로 이행되지 않고 있다는 것을 여실히 보여줍니다.

 

 

 

 

폐교 활용을 위한 협력 필요

폐교 부지에 대한 논의가 빨리 진행될수록 새로운 역할을 찾을 가능성이 커집니다. 보개초등학교와 서삼초등학교는 통폐합 후 지역협의체를 구성하고 공동토론회를 진행하여 활용 방안을 논의했습니다. 이러한 사례는 교육당국이 학생 수 감소 추세를 예측하고 미리 준비할 필요가 있음을 보여줍니다.

 

 

 

 

폐교 문제 해결을 위한 시급한 대안!

폐교 문제는 단순한 학교의 문 닫기가 아닌 지역사회의 미래와 직결된 중대한 사안입니다. 교육당국은 중장기적인 폐교 활용 방안을 마련하고, 더욱 신속하게 대처해야 할 필요가 있습니다.

 

 

 

 

독자들이 궁금해하는 점

Q.폐교 문제 해결을 위해 무엇이 필요할까요?

A.폐교 문제를 해결하기 위해서는 교육당국의 선제적인 대응과 지역사회의 협력이 필수적입니다.

 

Q.폐교 활용 방안은 어떻게 세워져야 할까요?

A.폐교 활용 방안은 지역의 특성에 맞춰 세워져야 하며, 지역 주민의 의견을 반영하는 것이 중요합니다.

 

Q.폐교가 방치되면 어떤 문제가 발생하나요?

A.폐교가 방치되면 지역사회의 경제적, 사회적 낙후가 발생하며, 주민들의 삶의 질에도 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.